Лексическая тема: «Транспорт. Профессии на транспорте».

Родителям рекомендуется:

Подобрать, приклеить в тетрадь картинки с изображением профессий людей на транспорте: водитель, пилот, машинист, космонавт, капитан.

Игра «Кто чем управляет?».

Проговаривать предложения:

Пилот (летчик) управляет самолетом, вертолетом.

Машинист управляет поездом.

Водитель управляет автомобилем (машиной).

 Капитан управляет кораблем.

 Космонавт управляет ракетой.

Игра «Четвертый лишний»

Самолет, пилот, автобус, машина. (лишний пилот, потому что пилот – это профессия, а остальное - транспорт).

Летчик, капитан, машинист, велосипед…

Самолет, корабль, поезд, крыло…(часть и целое)

Игра с мячом  «Один - два»

Один водитель – два водителя; один капитан – два капитана;

один пилот – два пилота; один машинист – два машиниста;

один космонавт – два космонавта; одно крыло – два крыла;

одна палуба – две палубы; одна труба – две трубы;

одно колесо – два колеса; один салон – два салона;

одна кабина – две кабины; один хвост – два хвоста.

Учим детей отвечать на вопросы по прочитанному рассказу:

«Как Саша первый раз увидел самолет».

Была весна, таял снег, текли ручейки. Саша пускал по воде бумажные лодочки. Вдруг вверху что-то загудело. Саша подумал, что летит птица. Вот она уже над головой. Это был самолет. Засмотрелся Саша на самолет, а лодочки уплыли.

 Ответить на вопросы:

            Какое было время года?

            Что пускал по воде Саша?

            Что загудело в воздухе?

            Что Саша спутал с птицей?

Что случилось с Сашиными лодочками?

Выполнить задание на распечатке.

Изучаем букву У.

На листе бумаги, лучше на картоне А4 в центре буква У (из бросового материала).  Вокруг буквы расположить картинки, в названии  которых звук У находится в начале слова, желательно  под ударением, например: утка, улей, уши и т.д. Ребенок должен запомнить, где находятся картинки. Например: «У-у-утка над буквой У. У-у-улей справа. У-у-удочка слева. У-у-уши под буквой У… и т.д.»